Hola!
Aquestes vacances he aprofitat per posar una mica al dia el blog.
També he afegit comentaris sobre les afirmacions de l'avaluació inicial.
He opinat en el blog de l'Anna Paituví (sobre la relació entre el canvi tecnològic i canvi social), en el de la Rosa Tristan ( sobre la neutralitat de la tecnologia) i en el de la Neus Font (sobre la importància de les aportacions dels companys en l'aprenentatge) Gràcies a les 3 per deixar-me opinar, ja sabeu que no és res personal.
Si voleu podeu consultar-ho.
Fins un altre moment!
dilluns, 13 d’abril del 2009
dissabte, 11 d’abril del 2009
ACTIVITAT 2.1
CONCLUSIONS SOBRE EL CANVI CONCEPTUAL
En el meu procés d’aprenentatge s’ha produït una ampliació i un canvi conceptual d’alguns conceptes. L’aprenentatge ha estat més significatiu a mesura que he anat relacionat els coneixements previs amb els continguts nous, reorganitzant les estructures de coneixement.
La visió de la relació entre CTSE ha canviat i s’ha ampliat. El coneixement més profund d’alguns conceptes m’ha permès reorganitzar les estructures de coneixement que tenia i poder establir relacions entre diferents conceptes. Un exemple clar d’això es pot visualitzar comparant els dos mapes conceptuals.
La metodologia utilitzada ha afavorit aquest procés. Les activitats pràctiques i compartides permeten intercanviar opinions i ampliar la visió que tenia de d’alguns temes. L’autoavaluació permet fer un repàs i una revisió del procés d’aprenentatge i prendre consciència d’aquest.
L’entorn virtual i l’ús de les TIC ha propiciat aquest aprenentatge i m’ha permès treballar al meu ritme i compaginant la vida laboral i familiar amb els estudis.
CANVI DE L’AVALUACIÓ INICIAL.
Després de la lectura dels mòduls, de l’article i de realitzar diverses activitats (debat, elaboració de mapes conceptuals, ...) he revisat les puntuacions de les preguntes inicials i he fet alguns canvis.
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___5___
Aquesta puntuació la deixo igual ja que considero que un dels objectius de la TE és aquest.
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __10____
Continuo estant totalment d’acord, ja que he pogut comprovar com les aportacions dels companys poden ser tant importants com la dels materials o la del consultor.
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : _____10___
La deixo igual, ja que és important conèixer diverses tècniques per adaptar-les a les necessitats dels grups.
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6___
Aquesta puntuació la canvio per un 0. Abans pensava que la tecnologia era neutral i ara m’he adonat que es troba dins d’un context concret i que per tant l’influeixen els factors socials, culturals, econòmics, etc. És un dels mites més comuns.
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___
Estic d’acord, a més amb el temps també han millorat i permeten interactuar amb companys de manera molt còmoda creant espais per treballar en comú.
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __5___
Deixo la mateixa nota ja que en funció de com es porti a terme aquest debat i de la implicació de cada persona s'obtindran més o menys beneficis.
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __5____
La deixo igual.
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ____5__
Aquesta nota la canvio a un 9. Després de fer aquest debat he pogut comprovar com poden millorar, com es poden fer diferents propiciant una implicació més activa barrejant l’experiència amb la teoria del material. El fet de posicionar-se en un bàndol i d’elaborar mapes conceptuals que il·lustren les argumentacions són recursos que enriqueixen el debat.
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____7____
Baixo la nota fins a un 5. Considero que les TIC són necessàries però no imprescindible ja que també es poden utilitzar altres recursos.
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___10_____
Aquesta nota la canvio per un 0. Ja que tecnologia i societat s’influeixen mútuament i per tant no tenen una relació jeràrquica. La tecnologia no és neutral ja que es porta a terme en un context concret que la influeix.
En el meu procés d’aprenentatge s’ha produït una ampliació i un canvi conceptual d’alguns conceptes. L’aprenentatge ha estat més significatiu a mesura que he anat relacionat els coneixements previs amb els continguts nous, reorganitzant les estructures de coneixement.
La visió de la relació entre CTSE ha canviat i s’ha ampliat. El coneixement més profund d’alguns conceptes m’ha permès reorganitzar les estructures de coneixement que tenia i poder establir relacions entre diferents conceptes. Un exemple clar d’això es pot visualitzar comparant els dos mapes conceptuals.
La metodologia utilitzada ha afavorit aquest procés. Les activitats pràctiques i compartides permeten intercanviar opinions i ampliar la visió que tenia de d’alguns temes. L’autoavaluació permet fer un repàs i una revisió del procés d’aprenentatge i prendre consciència d’aquest.
L’entorn virtual i l’ús de les TIC ha propiciat aquest aprenentatge i m’ha permès treballar al meu ritme i compaginant la vida laboral i familiar amb els estudis.
CANVI DE L’AVALUACIÓ INICIAL.
Després de la lectura dels mòduls, de l’article i de realitzar diverses activitats (debat, elaboració de mapes conceptuals, ...) he revisat les puntuacions de les preguntes inicials i he fet alguns canvis.
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___5___
Aquesta puntuació la deixo igual ja que considero que un dels objectius de la TE és aquest.
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __10____
Continuo estant totalment d’acord, ja que he pogut comprovar com les aportacions dels companys poden ser tant importants com la dels materials o la del consultor.
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : _____10___
La deixo igual, ja que és important conèixer diverses tècniques per adaptar-les a les necessitats dels grups.
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6___
Aquesta puntuació la canvio per un 0. Abans pensava que la tecnologia era neutral i ara m’he adonat que es troba dins d’un context concret i que per tant l’influeixen els factors socials, culturals, econòmics, etc. És un dels mites més comuns.
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___
Estic d’acord, a més amb el temps també han millorat i permeten interactuar amb companys de manera molt còmoda creant espais per treballar en comú.
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __5___
Deixo la mateixa nota ja que en funció de com es porti a terme aquest debat i de la implicació de cada persona s'obtindran més o menys beneficis.
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __5____
La deixo igual.
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ____5__
Aquesta nota la canvio a un 9. Després de fer aquest debat he pogut comprovar com poden millorar, com es poden fer diferents propiciant una implicació més activa barrejant l’experiència amb la teoria del material. El fet de posicionar-se en un bàndol i d’elaborar mapes conceptuals que il·lustren les argumentacions són recursos que enriqueixen el debat.
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____7____
Baixo la nota fins a un 5. Considero que les TIC són necessàries però no imprescindible ja que també es poden utilitzar altres recursos.
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___10_____
Aquesta nota la canvio per un 0. Ja que tecnologia i societat s’influeixen mútuament i per tant no tenen una relació jeràrquica. La tecnologia no és neutral ja que es porta a terme en un context concret que la influeix.
dissabte, 21 de març del 2009
Autoavaluació 1.3
Mapa Conceptual
Conclusions
Els conceptes SOCIETAT, TECNOLOGIA i CIÈNCIA estan interrelacionats, s’influeixen mútuament i afavoreixen l’adquisició de coneixement. Cal concebre’ls com un tot ja que els límits són fràgils i incerts. És important la interacció entre els conceptes i el context on es desenvolupa. Les transformacions tecnològiques ens afecten de manera permanent i modifiquen el nostre entramat socio-cultural. Les noves tecnologies afavoreixen els canvis socials i els processos d’ensenyament-aprenentatge, però darrera d’elles hi ha una part humana, es mouen molts diners, i no totes les persones en tenen accés ja sigui per raons econòmiques o per la ubicació (lloc on viuen) La tecnologia de l’educació aplica els coneixement tecnològics a l’educació i utilitza diversos recursos com les TIC. L’educació ha de treballar les TIC de manera transversal, des de la concepció constructivista on l’aprenentatge és significatiu. És una eina que cal saber utilitzar de manera adequada i el formador ha de saber quin és el seu rol, ha d’ensenyar a aprendre
dilluns, 2 de març del 2009
Avaluació inicial
Resposta 8
Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?
La veritat és que no hi he pensat ja que intento aprofitar molt el poc temps lliure que tinc i prioritzo entre les coses importants i les altres coses que estan bé però mai trobo el moment de fer-les.
Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___5___
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __10____
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : _____10___
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __6___
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __5___
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: __5____
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ____5__
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____7____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___10_____
Mapa conceptual
Conclusions
Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
En primer lloc m’he adonat que em manquen alguns coneixements, sobretot tecnològics, ja que m’ha costat contestar algunes preguntes.
També he vist que els 4 conceptes del mapa conceptual són claus i estan molt interrelacionats.
Finalment veig que em queda molt de camí per fer i conèixer en aquest camp.
Benvinguda
Aquest és el blog que utilitzarem per fer les pacs de l'assignatura Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l'educació, de l'aula 2.
Espero poder millorar-lo dia a dia i anar posant continguts interessants.
Espero poder millorar-lo dia a dia i anar posant continguts interessants.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
